残疾学生计划和服务

关于我们

DSP的合影&年代的团队
DSP&S旨在提供专门的服务和住宿,以帮助学生与文件的身体, 心理, 在达到他们的教育目标的同时,最大限度地发挥他们的潜力. 残疾学生必须“自我识别”并向DSP请求服务&表示需要启动的服务.

关于我们的ASL解释


DSP&年代手册

下载当前DSP&年代学生手册 或者看  ASL对dsp手册的解释.

资格

有影响学业的暂时性或永久性残疾的学生可能有资格获得各种支持服务.

以下是DSP&资格要求:

  1. 通过残疾学生计划和服务(DSP)接受服务的学生&S)必须有一个合格的条件,经适当的DSP验证并确定导致教育限制&年代的专业人员. (第5章规例,第56006条.)
  2. 符合条件的残疾包括注意力缺陷多动障碍(ADHD), 耳聋和听力障碍, 自闭症, 学习障碍, 失明和低视力, 获得脑损伤, 心理健康, 知识, 身体残疾和限制一项或多项重大生活活动并对教育造成限制的任何其他残疾(第5章条例), 节56032 - 56044, 56002).
  3. 希望参与和接收DSP的学生&通过该项目提供的服务都需要完成入学面试, 如果有必要的话, 为确定合格性而进行的额外测试.
  4. 在参加DSP提供的项目和/或服务之前,必须完成所有所需的项目文件和残疾验证表格&S.

美国手语资格解释


DSP&年代联系人列表
联系人姓名 职务名称 电子邮件
Kirra Tippins DSP&年代的导演 基拉.tippins@communityeducationatwolfson.com
科琳布赖农 DSP&S顾问/协调员 科琳.brannon@communityeducationatwolfson.com
贝丝拉特里奇 学习障碍专家 伊丽莎白.rutledge@communityeducationatwolfson.com
杰克史密斯 DSP&年代的辅导员 杰基.smith@communityeducationatwolfson.com
希瑟金 项目助理 希瑟.golden@communityeducationatwolfson.com
罗伯特·萨利纳斯 辅助技术专家 罗伯特。.salinas@communityeducationatwolfson.com
Teira威尔逊 DSP&S检测中心技术员 teira.wilson@communityeducationatwolfson.com